數學科
數學科教學目標
- 引起學生對數學學習的興趣。
- 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧。
- 培養學生構思、探究及數學推理的能力，以及運用數學來解決日常生活問題。
- 建立對數字感、符號感、空間感及度量感和鑑辨結構和規律的能力。
- 透過基礎數學知識，加強終身學習的能力。
數學科課程特色
- 加強生活與教學的聯繫︰在合適課題加入生活化的情境，讓學生能應用在日常生活環境中，進行實際操作及觀察，讓學生累積相關經驗。
- 在合適單元使用電子評估作課堂的評核，教師能即時了解學生的學習效能，並作出針對性的 即時回饋，檢視學習成果。
- 以「變易理論」為基礎設計教學︰對課程中某些重要課題和學生的學習難點 進行深入的探討，同級老師共同設計教學，擬定及進行前測及後測，以協助分析相關教學設計的成效，最後進行有系統地觀課、評課和反思。
- 善用全校BYOD優勢，在合適單元設計教學計劃進行電子教學，提升學生學習的動機及興趣，以及照顧學習的多樣性。
- 透過校內、校外比賽及培訓課程，舉辦奧數班、數學遊蹤、估量、趣味數學角等活動，提升學生學習數學的信心和興趣。
- 發展配合數學課程的STEAM教育，設計適切的教材及探究活動，提供不同學習經歷，強化學生綜合和應用知識與技能的能力。
Stream數學探究活動
生活化課堂活動
估量比賽
速算比賽
數學遊蹤
