中文科
中文科教學目標
- 提高學生讀寫聽説的綜合應用能力，連繫其他不同領域的學習，發展創造性思維能力，注重高層次的思考訓練。
- 發展學生學習策略，引發學生學習興趣及延伸學習，培養學生的自主學習能力。
- 引導學生從學習中充實生活經驗，培養品德，加強對社群的責任感，體認中華文化。
- 照顧學習者多樣性，讓學生建立自信，發揮潛能，積極學習。
中文科課程特色
- 建構校本縱向讀寫結合課程，透過單元整合，強化學生以讀帶寫的能力，提升寫作興趣。
- 透過課堂互動、多層次的思維策略及提問技巧，加強學生高階思維訓練，掌握思維、溝通和明辨性思考的方法。
- 融入電子學習元素，引發學生學習興趣及進行延伸學習，培養自主學習態度，提升學習效能。
- 課後延伸:課堂留白，締造空間予學生進行自主學習，讓學生延續課堂所學。
- 優化科本活動規劃，豐富學生的學習經歷，提供應用與實踐的機會，引導學生將學習與生活聯繫。
中華文化日
電子學習元素
趣味語文
繪本教學
